1.Pedagogika mentálne postihnutých ako disciplína špeciálnej pedagogiky a súvzťažné vedy. 2. História vývinu starostl
Ucebné osnovy - Pracovné vyucovanie, 1. rocník pre žiakov so stredným stupnom mentálneho postihnutia
![Zo žiakov s mentálnym postihnutím nemusia byť jadroví fyzici, ale ľudia pripravení žiť vo väčšinovej spoločnosti Zo žiakov s mentálnym postihnutím nemusia byť jadroví fyzici, ale ľudia pripravení žiť vo väčšinovej spoločnosti](https://www.nds.sk/wp-content/uploads/2022/04/1Z0A9199-2000x1334.jpg)
Zo žiakov s mentálnym postihnutím nemusia byť jadroví fyzici, ale ľudia pripravení žiť vo väčšinovej spoločnosti
1.Pedagogika mentálne postihnutých ako disciplína špeciálnej pedagogiky a súvzťažné vedy. 2. História vývinu starostl
1. Základná charakteristika školy 1.1 Zoznam pedagogických zamestnancov Praktická škola 1. Mgr. Jana Falzari 3. Mgr. Lýdi
1.Pedagogika mentálne postihnutých ako disciplína špeciálnej pedagogiky a súvzťažné vedy. 2. História vývinu starostl
![PDF) Špeciálne didaktiky predmetov vo výchove a vzdelávaní žiakov s mentálnym postihnutím III. | Ivana Rochovská and Bohuslav Stupák - Academia.edu PDF) Špeciálne didaktiky predmetov vo výchove a vzdelávaní žiakov s mentálnym postihnutím III. | Ivana Rochovská and Bohuslav Stupák - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/46540265/mini_magick20180818-12558-n505dz.png?1534581995)